LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES.

Es bien claro notar a distancia lo que nuestros estudiantes saben hacer utilizando este recurso en la red, tomé dos aspectos para el desarrollo de esta actividad, primero planteárselo a ellos como una pregunta y el segundo que utilicé fue trasladarme con ellos al centro de computo, sacrifique una hora de mis materias para decirles que cada uno en su equipo de computo entrara a internet y desarrollara sus trabajos o tareas pendientes, esto con la finalidad de ver realmente lo que ellos hacen cuando tienen el recurso en la mano, los dejaba solos y desde otra parte estuve viendo en realidad lo que ellos hacían, a todo esto concluyo en lo siguiente:

Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.-
Para esto hay dos vertientes:

1.- Si están solos investigando, lo que más buscan son las páginas de redes sociales y el chat de tal manera que su trabajo queda descartado al menos una hora.
2.- Si se les vigila hacen su trabajo, investigan pero no lo hacen bien solo se dedican a copiar y pegar con el pretexto de que después lo acomodarán bien o lo estudiaran mejor.

Es por ello que nuestros estudiantes en su inmensa mayoría lo que más saben hacer en internet es chatear y administrar sus cuentas en páginas de redes sociales, a su vez cuando investigan solo se dedican a copiar y pegar la información que encuentran, no se toman la ligereza de analizar bien la información que van a presentar.

Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula.-
En verdad que aprovechar lo que los alumnos saben hacer en el aula es un trabajo muy arduo, pues buscar estrategias para que todo lo que ellos realizan sea más benéfico para en pro de enriquecer más sus saberes como estudiantes. Algunas estrategias que pienso seguir para aprovechar todas estas cuestiones son:

1.- Desarrollar videos para después subirlos a Youtube con relación a algún tema de las materias e indicarles cuál es la liga para que de esta forma ellos no importa que entren a esta página pero a su vez tomen al menos algo que si les va generar algún provecho en su avance académico.
2.- Utilizando el chat programar un debate fijando la hora, fecha y el tema a discutir, estableciendo ciertas reglas para generar la buena discusión y también generar buenas condiciones de apoyo educativo entre ellos.
3.- En las páginas de redes sociales pienso generar uno acerca de las materias, en donde ellos podrán subir sus fotos, comentarios, todo lo que ellos quieran al respecto de cuando trabajan en equipos, cuando están en el aula, cuando estoy dando una clase, cualquier cuestión que esté relacionado con las materias y que de esta manera poder aprovechar al máximo esta habilidad que ellos tienen para estos medios tecnológicos.

Quién va a enseñar a quién y que le enseñará
Para este apartado los alumnos se agruparán en equipos de 3 integrantes y cada equipo tendrá alguien quien los dirigirá y ensenará de cómo se deben realizar las tareas o las actividades.
Cabe hacer mención que el docente se encargará primeramente de capacitar a los alumnos que fungirán como facilitadores en estas labores.
Existirá un alumno que se encargará de ser el facilitador para los demás de su equipo esto ayudará a que todas las actividades se puedan desarrollar bajo un mismo esquema sin contratiempos y bajo el mismo estándar de los demás.
Dónde lo harán
Lo harán primeramente en el aula, a manera de explicación teórica, después se retomarán de manera externa, es decir, ellos se pondrán de acuerdo en donde continuar con sus actividades y al final el docente en el centro de computo se encargará de revisar todas las actividades ya realizadas, esta revisión se realiza con la finalidad de que todos los alumnos manejen un solo sistema de enseñanza y se esté en la misma sintonía para que de esta manera no existan problemas sobre todo de rivalidades al estar comparando los trabajos.